9月3日，江蘇大學(xué)材料學(xué)院2024國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽出征儀式在江蘇銀環(huán)精密鋼管有限公司舉行。此次出征的兩支大學(xué)生參賽隊(duì)命題均來(lái)自企業(yè)，兩位參賽隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)也都是校企聯(lián)培碩士研究生。

“來(lái)企業(yè)是我第一次接觸到特種合金管材的生產(chǎn)和研發(fā)，雖然最開(kāi)始只是完成企業(yè)安排的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，但是從中學(xué)到了許多實(shí)驗(yàn)和研究方法，對(duì)我后續(xù)開(kāi)展理論研究幫助很大。”作為“挑戰(zhàn)杯”江蘇省金獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)?，林偉即將帶領(lǐng)隊(duì)伍參加全國(guó)總決賽。

林偉告訴記者，2022年本科畢業(yè)后暑假就來(lái)到了銀環(huán)實(shí)習(xí)，而后的每年寒暑假都會(huì)到企業(yè)，研究生課題也是銀環(huán)提供的項(xiàng)目《油井管用Hastelloy G3高溫合金成形加工及組織性能調(diào)控》。

“企業(yè)為我提供了課題所需材料、加工設(shè)備和實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地，我也可以運(yùn)用理論知識(shí)，去制定解決方案，幫助企業(yè)高效地解決實(shí)際問(wèn)題?！绷謧ヌ寡?，校企聯(lián)合培養(yǎng)的這段經(jīng)歷，不僅大大提升了他的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，也讓他對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。

江蘇大學(xué)材料學(xué)院教授楊娟告訴記者，材料類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)存在很多瓶頸問(wèn)題，比如專(zhuān)業(yè)自信不足、校企協(xié)同育人平臺(tái)缺乏、工程實(shí)踐能力薄弱、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力不足等。

基于深度產(chǎn)教融合，楊娟團(tuán)隊(duì)依托學(xué)院建有的40多個(gè)企業(yè)研究生工作站，構(gòu)建了共建強(qiáng)國(guó)思政教育體系、共建校企協(xié)同育人平臺(tái)、共建人才培養(yǎng)師資隊(duì)伍和共建雙創(chuàng)能力培養(yǎng)體系的校企“四維共建”人才培養(yǎng)模式。

在這種人才培養(yǎng)模式下，高校和企業(yè)共同在技術(shù)創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、資源共享、導(dǎo)師互聘等方面開(kāi)展密切合作。楊娟認(rèn)為，這樣的深度融合，鍛煉了研究生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，發(fā)展了企業(yè)的研發(fā)技術(shù)，也保障了高校研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了高校、企業(yè)、研究生的三方共贏。

基于與江蘇大學(xué)20多年的合作經(jīng)驗(yàn)，江蘇銀環(huán)精密鋼管有限公司董事長(zhǎng)莊建新認(rèn)為，正是這種“緊密的戰(zhàn)略合作關(guān)系”為公司技術(shù)升級(jí)、產(chǎn)品轉(zhuǎn)型奠定了基礎(chǔ)，也為企業(yè)培養(yǎng)了一大批核心技術(shù)人員。目前，銀環(huán)技術(shù)研發(fā)部門(mén)的九成人員都來(lái)自于江蘇大學(xué)，他們也都有校企聯(lián)合的背景。

通過(guò)“四維共建”模式的實(shí)踐，江蘇大學(xué)材料類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力得到顯著提升，斬獲了中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國(guó)金獎(jiǎng)、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生科技作品競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)，多次蟬聯(lián)中國(guó)大學(xué)機(jī)械工程材料熱處理創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國(guó)一等獎(jiǎng)。